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經濟不景氣,如何化危機為轉機

通貨膨脹、物價飛漲,上班族薪水不漲,錢不夠用怎麼

靠領薪水,一輩子想買一間房子安身立命,都很困難。

疫情肆虐,經營環境不佳,獲利減少面臨虧損,小老關該如何自處?

遇到環境不佳,老閱的風險比員工大很多,不成功便成仁。

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高雄團隊-康利富實力如何從零開始,如何創業?九個白手起家的創業原則!送給不甘平庸的你,一旦掌握,沒錢、沒資源、沒人脈,創業照樣能成功。

原則一、先搞清楚自己是否適合創業。 康利富臺南說明會-康利富註冊真的是免費的嗎

創業是可以從零開始、白手起家的,但並不是每個人都適合,它需要極高的綜合素質,比如超人的膽量,開闊的視野,廣大的格局,等等,有的人就只適合打工上班,即便給他錢、人脈和資源,他也是不適合創業的。

原則二、一定要有遠大的夢想。 高雄團隊-康樂富有投資團隊嗎

最初踏上創業路,很多人或許是為生活所迫,或者是為了自己那顆不安分的心,想要突破和改變,但必須儘快為自己樹立起遠大的夢想,因為如果沒有夢想,在創業維艱的這條路上,是很難堅持下去的。

原則三、保持超強的自信,相信自己一定行。 臺中團隊-康利富適合新手做投資?好的團隊怎麼加入?

自信是一個人力量的源泉,也是創業者從零開始、白手起家的前提,如果失去自信,像網上很多人一樣,不相信真的存在白手起家,更不相信自己能白手起家,那你就絕不可能創業成功。

原則四、有強烈的創業意願。

創業是一件與艱難險阻為伍的事情,甚至可以說是“九死一生”,如果你的意願,包括賺錢的意願,成功的意願,不夠強烈。那麼,即便踏上了創業路,也是很難堅持下去的,很容易就會半途而廢。

原則五、有持久的創業激情。 康樂富桃園說明會-康樂富有哪些特點

創業肯定是需要激情的,尤其是對白手起家的創業者而言,激情能激發出無限潛能,幫助自己熬過無數難熬的時刻。不過,創業者不能只有短暫的激情,因為短暫的激情是不值錢的,只有持久的激情才能幫你賺錢,助你成功。

原則六、有合作精神,能將團隊凝聚在一起。

對創業者而言,前期或許可以暫時靠自己一個人,但必須儘快建立起自己的創業團隊,包括尋找志同道合的合夥人,更為關鍵的是,尋找優秀的人才來輔助自己,不能長時間單打獨鬥。

原則七、能屈能伸,能進能退。

高雄團隊-康利富有實力嗎對白手起家者而言,要有一種勇猛精進的創業精神,在需要放開手腳大幹一場的時候,不能畏畏縮縮、猶豫不決,但在需要隱忍和退讓的時候,也要能不爭一時,要放眼長遠和全域,否則,也是容易失敗的。

原則八、培養創新精神,將與眾不同當作一種本能。

臺中團隊-康樂富會員機制創業與創新幾乎是天生就聯繫在一起的兩個詞,凡是能創業成功、尤其是白手起家的成功者,無不具備創新精神,敢於與眾不同。創新不一定就是顛覆式的,哪怕只是細節方面非常小的創新,也能給創業者製造出巨大的商機。

一個人幸運的前提,是他有能力改變自己    很多時候,我們羨慕那些幸運的人,卻看不到他們為此做出的努力和改變。其實,一個人的幸運并不是偶然的,美國成功哲學家金·洛恩說過這么一句話:“成功不是追求得來的,而是被改變后的自己主動吸引來的。”    要讓事情改變,就得先改變自己;要讓事情變得更好,就得先讓自己變得更好。一個人如果不先改正自己的缺點和不足之處,讓自己變得更趨于完美,幸運就不可能落在他的身上。    正如英國一位國教教主所說:“我年少時意氣風發,躊躇滿志,當時曾夢想要改變世界,但當我年事漸長,閱歷增多,我發覺自己無力改變世界,于是我縮小了范圍,決定先改變我的國家。但這個目標還是太大,我發覺自己還是沒有這個能力。    接著我步入了中年,無奈之余,我將試圖改變的對象鎖定在最親密的家人身上。但上天還是不從人愿,他們個個還是維持原樣。當我垂垂老矣,我終于頓悟了一些事:我應該先改變自己,用以身作則的方式影響家人。若我能先當家人的榜樣,也許下一步就能改善我的國家,將來我甚至可以改造整個世界,誰知道呢?”    這位教主的話確實發人深省,的確如此,人生在世,若想獲得自己想要的一切,我們能改變的,只有自己。    有這樣一個故事:    一位著名的乒乓球運動員向他的教練訴苦,他說他的朋友不理解他,他們之間有很多矛盾。然后他說了朋友的很多缺點。教練聽完后,微微一笑,沒說什么。    第二天,他給了這個乒乓球運動員一副新球拍。剛開始,他很不適應,總是抱怨球拍。后來,慢慢地他習慣了新球拍,當教練問他原因時,他笑著說:“改變自己。”教練欣慰地笑了。運動員也因此與朋友和好如初。    這就是因改變自己而獲得的“幸運”。如果你感覺你的世界不對,那只是因為你自己不對;你感覺自己不成功,不快樂,不幸福,那不是世界不好,只是因為你還不夠好。    在1930年的一個初秋的早上,一個只有不足一米五的矮個子年輕人從東京某公園的長凳上爬了起來,然后從這個“家”徒步去上班,他因為拖欠了房租,已經被迫在公園的長凳上睡了兩個多月了。他是一家保險公司的推銷員,雖然每天都在勤奮地工作,但收入仍少得可憐。    有一天,這位年輕人來到了一家寺廟,拜見住持。寒暄之后,他便滔滔不絕地向老和尚介紹起投保的好處來。老和尚很有耐心地聽他把話講完,然后平靜地說:“聽完你的介紹之后,絲毫沒有引起我對投保的興趣。”    這時候,年輕人愣住了,老和尚接著又說:“人與人之間,像這樣相對而坐的時候,一定要具備一種強烈吸引對方的魅力,如果你做不到這一點,將來就沒什么前途可言了。”老和尚最后說了一句:“小伙子,先努力改造自己吧!”。    從寺廟里出來,年輕人一路思索著老和尚的話,若有所悟。接下來,他組織了專門針對自己的“批評會”,每月舉行一次,每次請5個同事或投保客戶吃飯,為此,他甚至不惜把衣物送去典當,目的只為讓他們指出自己的缺點。    每一次“批評會”后,他都有一種被剝了一層皮的感覺。他把自己身上那一層又一層的劣根性一點點剝落了下來。隨著劣根性的消除,他感覺到了自己在逐漸進步、完善和成熟。    這個人就是被美國著名作家奧格·曼狄諾稱之為“世界上最偉大的推銷員”的推銷大師原一平。到l939年為止,他的銷售業績榮耀全日本之最,并從1948年起,連續l5年保持全日本銷售第一的好成績。(勵志歌曲  www.lz13.cn)1968年,他成為了美國百萬圓桌會議的終身會員。    很多人認為原一平是幸運的,但看了這個故事,我們就能明白了,他的幸運不是偶然的,而是他改變自己之后得來的。所以,你想要改變命運,就要學會先改變自己。如果你感覺自己做事不成功,做人不快樂,生活不幸福,你首先要好好檢討自己,看自己有沒有需要改進的地方。    要記住,成功不是追求得來的,而是被改變后的自己主動吸引來的。一個人只有改變自己,才具備了幸運的前提,才會被幸運之神眷顧。分頁:123

大多數人,都是怎樣揮霍自己天賦的  一、努力,到底是不是天賦  要論天賦如何發揮,我們先要搞清楚什么是天賦。80%以上的人,對天賦的理解基本都是錯的,至少存在以下三個誤區:  1.認為天賦是能力:但實際上,天賦只是潛力  在說天賦的時候,我們常常會想到莫扎特。他14歲的時候,在教堂聽了一首經文歌的演唱后,就能憑記憶把它全部默寫出來,這首歌大概有兩分鐘,而且有好幾個聲部。  這完全是天生的嗎?不完全是。在他6歲的時候,他就已經完成了3500小時的練習,而且是在他父親的指導下。  他的父親是一位音樂家,還曾出版《小提琴奏法》,他放棄了宮廷樂師的工作,將全部精力用在莫扎特身上。  但是,倘若讓我們也練習那么長時間,就可以達到莫扎特的天才程度嗎?很大可能不會。  所以,所謂天賦,指的是某種天生的特性,讓一個人可以在同樣起點的情況下,比一般人更加快速地成長。  也就是說,在某個領域內天賦高的人與該領域里的一般人,他們的努力與水平之間的關系,類似于下圖兩條實線。  但是我們大多數人,往往以為天賦=能力,以為天賦是那條虛線,以為只要有天賦,那么不需要努力就可以達成結果。  實際上,天賦只代表一種潛力,是否能夠轉化為能力,則是需要后天刻意練習的。  《異類》、《一萬小時天才理論》等書中,早已揭示了心理學家關于“高手是如何煉成”的研究結果,那就是,天賦是需要后天開發的,就是所謂“刻意練習”(deliberatepractice)。  所以,天賦經過刻意練習,才能轉化為能力。  2.天賦不行,努力來補:但實際上,努力也是一種天賦  天賦包括能夠幫助一個人更快速成長的所有天生特性。而一個人要能夠更快地成長,其實需要兩個要素,一是能力方面的天賦,也可以稱為潛力;二是意愿方面的天賦。  我們在談天賦的時候,往往只說了前面一個要素,而忽略了后面的要素。  舉例來說,如果一個人天生更加有同理心,他當然能夠更好地與他人溝通,但是,如果他性格并不喜歡與人溝通,也沒有動力去開發自己的溝通能力,那么很可能也不會比一般人成長更快。所以,意愿的很大一部分也是天賦。  從這個角度來說,“努力也是一種天賦”這句話就有其合理性了。因為,努力代表著一種意愿,背后是由性格、動機、價值觀等等來決定的,而這些都是天生的特性。  所以,天賦包括能力天賦以及意愿天賦兩個方面。  這可能是一個讓人有點絕望的發現。但是,這是否意味著,我們就放棄了呢?恰恰相反,我們更應正確地將天賦應用到適合的領域,才有做成事情的可能性。  3.天賦離一般人很遠:但實際上,每個人都有天賦  為什么說,每個人都有天賦呢?  從意愿天賦來說,每個人都有自己的性格、動機和價值觀,當然也就有自己獨特的天賦。  從能力天賦來說,這句話也是成立的。為什么呢?因為我們每個人在不同領域上的潛力是不同的,我可能更有人際敏感度,你可能更有數據敏感度,他可能在樂感方面更加擅長。  我們或許沒有像莫扎特一樣出眾的音樂天賦,也沒有像愛因斯坦那樣的高智商。然而,我們忽略了相對天賦的概念。  也就是說,跟你自己相比,你在A方面是比B方面更有潛力的,那么你花同樣的時間,在A方面是比B方面成長快很多的,如果選擇一個能利用A方面天賦的領域,你會起到事半功倍的效果。  從這個角度來說,我們每個人都有天賦,也都需要利用天賦。  二、天賦到結果之間,有多少條岔路?  要知道如何正確發揮天賦以達成最終的結果,我們就需要先來看看,天賦跟結果之間,是怎樣一種關系,我用樹形圖來做個分解。  首先,事情的結果取決于兩大方面,一是內部因素,即你做了什么,二是外部因素,即你的運氣等。  拋開運氣、機遇這類很難掌控的要素,我們來看內部因素,也就是你的行為。行為取決于什么呢?  一個人的行為取決于三個要素:知、能、愿。也就是說,當你知道當前的崗位/角色應該做什么,也有能力可以做成,同時又有愿望去做,那么好的行為就發生了。  舉例來說,你是公司的產品經理,你正確地認知到產品經理應該做的事情,并且有能力完成,同時也很有意愿去做,那行為就是好的,但至于能否做成,還取決于一些外部要素。  角色認知這方面,天賦不起主要作用,所以這條線暫且不細分。  能力和意愿都跟天賦有很大的關系,所以繼續細分。這里,我將能力和意愿,分別分成先天和后天的部分。  也就是說,能力取決于先天的能力天賦以及后天的刻意練習。而意愿,也取決于先天的意愿天賦以及后天的環境和經歷。  關于能力取決于天賦和刻意練習,我們在前文已經說過,這里說說意愿的先天和后天因素。  舉例來說,你天性是喜歡學習新東西的,然而周圍環境并不鼓勵,大家也都毫無上進心,那你的學習意愿也會降低。所以,意愿是有先天和后天因素的。  另外,關于刻意練習,我仍然將它繼續細分,成為練習的方法以及練習的熱情。  方法是說,你知道如何進行刻意練習。而熱情是說,你是否對刻意練習充滿熱情,因為刻意練習是一項艱辛的事情,是一個不斷行動、犯錯、反饋、調整的過程。倘若沒有足夠的熱情,我們也是很難持續下去的。  三、大部分人,都在揮霍自己的天賦  所以,我們現在知道,天賦如何作用于結果,過程中會有哪些岔路了。但從我的觀察來看,大部分人都在這個作用過程中,揮霍掉了自己的天賦。  揮霍方式1:用錯地方  天賦用在不同的領域,效果是不一樣的,我們用如下的矩陣圖來看。  維度一是天賦的差異性,也就是說,這個領域之內,天賦高和天賦低的人,結果有多大差異。  比如,你的天賦是數據敏感度強,如果用在數據統計這個領域,差異就不會很大,因為一個數據敏感度不強的人,做好數據統計這項工作,并不會比你多花費多少時間。  但是,如果用在咨詢領域,作為一個分析師,那么天賦的差異性就會很大,數據敏感度弱的人,確實會花費比你多很多的時間,來達到跟你一樣的水平。  常常被忽略的是維度二,天賦的決定性。在一些領域,雖然天賦的差異性明顯,但天賦的決定性并不強。  比如,數據敏感度強的人,在咨詢領域,當然是會有明顯的差異,然而,對于咨詢工作來說,需要的是綜合性素質,比如解決問題、溝通、團隊合作、計劃等等,即便另一個人數據敏感性并沒有那么強,但若在其它方面優勢明顯,那么你也未必占得很多先機。  但是,如果你把數據敏感度強的天賦,用在大數據分析領域,那就占得先機了,因為這一項天賦對于該領域的成功,是有決定性作用的。  因此,本質上維度二看的是,這個天賦是否是該領域內的關鍵成功要素。  所以,綜合這兩個維度來看,你的天賦需要用在這樣的領域:第一,這個領域內,是否有這項天賦,結果的差異性較大;第二,該天賦是該領域的關鍵成功要素。  如果用錯地方,天賦的作用當然就無法完全發揮出來。  揮霍方式2:缺乏正確的方法  這兩天不在上海,在外地,剛巧男足國家隊這兩天也在這家酒店。提到男足,想起球迷常常感嘆的一句話:中國10幾億人,居然找不到11個足球天才。  然而經過前文的描述,大家都知道:不是找不到天才,而是天才需要刻意練習。  為什么乒乓球總是中國人打得好,跳水也總是中國隊員的優勢項目?難道中國人在乒乓球和跳水方面有天賦?當然不是。  實際上,這正是正確訓練方法的體現。這些優勢項目,從國家隊到基層,教練水平都是很高的。在這些項目中,都是中國向國外輸出教練的。  一萬小時天才理論中,我們往往過于關注“一萬小時”,常常忽略了這一萬小時的具體內容,那就是“正確的刻意練習方法”。  所以,掌握不了正確的刻意練習方法,天賦是很難變成能力的。  揮霍方式3:缺乏熱情的滋養,開發動力不足  刻意練習的過程是艱辛的,根據心理學家K.AndersEricsson的說法,它不是重復你已經掌握了的內容,而是去挑戰難度更高的內容。  所以,維持刻意練習的熱情,才有可能讓我們一直進行這項艱辛的活動。可是,熱情從哪里來呢?很多人都認為是愛好,實際上,愛好是被扭曲最多的一個概念。  大多數人認為,愛好是一個神奇的事物,能夠讓你愛上某項工作、孜孜不倦、不知疲憊,最后取得成功。  實際上,你去問一個人的愛好是什么,多半會回答音樂、畫畫、做手工藝……是的,都是業余愛好。  似乎沒有多少人天生愛好銷售、咨詢、創業這些跟工作相關的內容。但是,為什么很多人工作起來,熱情比自己的業余愛好還大呢?  因為,熱情并不來源于愛好。根據自我決定理論,熱情來源于自主感、勝任感、歸屬感。  勝任感和歸屬感我們都可以理解,你能夠做好一件事情,當然會更有熱情,你共同做事的同伴或者環境,讓你有歸屬感,當然也會讓你更有熱情。  但我想說的是,很多人都忽略了自主感。做同樣工作、擔同樣責任的情況下,如果可以讓你自主安排工作時間、做事方式、合作方式,你會更有幸福感,工作也會更加積極和投入。  當然,對于你的雇主來說,你的能力越強、能力越稀缺,它能給你的自主權就會越大。  在之前的咨詢公司待了8年,很多獵頭給我電話,第一句就問:待這么多年,為什么不去甲方呢?可以更加輕松、收入更高。  幾乎唯一的答案就是:自主感。我可以安排自己的工作時間、在一定范圍內選擇合適的團隊成員、用自己覺得對的方式為客戶提供咨詢服務,這些,無論哪個甲方都不可能提供的。  所以,如果你沒有熱情,不妨想想看,是哪里出了問題,是缺乏自主感、勝任感還是歸屬感?  由不自主、挑戰過大、缺乏歸屬所造成的熱情不高,也是我們發揮天賦的一大障礙。  揮霍方式4:被世俗需求扭曲  幾年前,剛帶項目的時候,我有些不知所措。比如,我不知該如何表現,才能夠顯得更加成熟與可信。于是,我就去模仿公司里面的資深顧問。  觀察了我欣賞的一位女性合伙人,我發現,她的風格非常張揚。比如,她十分強勢,常常因為不同意見,跟客戶吵起來。再比如,進項目沒幾天,她就跟客戶從上到下都建立極好的私人關系。我就開始研究她的行為,試圖通過模仿來幫助自己提升。  然而,這種模仿宣告失敗,我實在很難做到,因為我們的性格、閱歷甚至氣質都差異太大了。  后來,有位相熟的客戶跟我說:剛見面的時候,覺得你說話語氣太平靜了,一點不像其他顧問那么有激情,但后來發現,你總能一下子看到問題所在,所以你每次說話,我們都停止討論,豎起耳朵聽。  每個人的天賦不同,所以自我定位也必然不同。忽略自己的天賦,而去模仿他人,是性價比最低的努力方式。  不光在如何定位自己這方面,我們會盲目模仿、與他人比較,浪費自己的天賦。在職業選擇中,也是如此。  比如,我們認為金融行業更加高大上,所以就去做金融,我們認為創業很有逼格,就又去創業。但是,從未認真考慮過,這些世俗眼中的光鮮職業道路,是否適合我們。  倘若這與我們的能力天賦以及意愿天賦都有很大的違背,即便進入世俗眼中的成功軌道,我們也會感到非常艱難,進而又會在與他人的比較中,陷入焦慮和自我懷疑的循環,也會在此過程中,任由自己的天賦被浪費。  所以,如果不能夠堅定地拒絕那些世俗光鮮的追求,你在天賦開發的道路上,會離正確軌道越來越遠。  揮霍方式5:被后天環境埋沒  我們都有這種體會,去一些政府機構辦事,工作人員就像看到債主一樣,負能量爆棚。我曾經一度也覺得非常奇怪:要說是因為服務意識,但正常人誰愿意整天發脾氣?要說是個人原因,難道招聘的時候只要脾氣差的人?  后來我漸漸發現,其實是工作環境帶來的影響。一則周圍人都是如此,你并不會覺得有什么不對;二則每天大量的重復性工作以及撲面而來的各種重復問題,讓人的能量被消耗殆盡。  我們常常可以在跟一個人聊幾句之后,就能判斷他的職業。  比如,一個說話語速超快、邏輯嚴密的人,你會判斷他是咨詢顧問;一個雞血滿滿、熱衷雞湯、對陌生人超乎尋常熱情的人,你會判斷他是某保健品銷售;一個說話官腔、衣著正式的人,你會判斷他是體制內人士……  這些判斷肯定不完全正確,但確實體現了從事這些職業的一些人的特征。是這樣的人選擇了這樣的職業嗎?很大程度上不是,而是職業所處的環境改變了這些人。  一個內容單一且每天重復的工作,會導致你主動思考能力的下降;一個流程非常規范和標準的工作,會導致你挑戰和克服困難精神的喪失;一個每天跟機器打交道的工作,會導致你社交能力的減弱;一個不鼓勵自主學習、主動擔責的工作,會導致你失去努力的內在動力……  這些,都是后天工作環境對一個人能力的影響。  所以,你選擇怎樣的工作環境,也決定了你的天賦是否可以充分發揮作用。  四、總結:別親手埋葬了自己的天賦  最后,總結一下,我們不妨用以下幾點做一個反思,看看自己的天賦如何能夠更好地發揮作用:  1.每個人都有自己的相對天賦,忽略自己的天賦,會事倍功半  2.天賦包括能力天賦和意愿天賦,所以,在總結和反思自己的時候,要回顧這兩點  3.能力天賦只代表潛力,要轉化為能力,還需要刻意練習,而刻意練習不是重復已經會的內容,而是挑戰不會的內容  4.正確運用天賦需要做到:1)找到天賦差異性大且決定性強的領域,2)掌握正確的刻意練習的方法,3)找到能有更多自主感、勝任感、歸屬感的工作以維持熱情,4)堅定地拒絕那些世俗眼中的光鮮追求,5)避免選擇那些容易埋沒天賦的工作  5.另外,關于刻意練習、找到天賦這些話題,因為太長了,以后會陸續展開來寫。 所謂的天賦只不過是更多的時間沉淀 所謂天賦,不過是你之前努力的結果 大部分人努力程度之低,根本輪不到拼天賦分頁:123

琦君:讀書瑣憶  我自幼因先父與塾師管教至嚴,從啟蒙開始,讀書必正襟危坐,面前焚一炷香,眼觀鼻,鼻觀心,苦讀苦背。桌面上放十粒生胡豆,讀一遍,挪一粒豆子到另一邊。讀完十遍就捧著書到老師面前背。有的只讀三五遍就瑯瑯地會背,有的念了十遍仍背得七顛八倒。老師生氣,我越發心不在焉。肚子又餓,索性把生胡豆偷偷吃了,寧可跪在蒲團上受罰。眼看著?留戀南閶蹋鬧蟹⑹模松蛔齠潦槿耍慰齔すぐ⑷儼倒?“女子無才便是德。”他一個大男人,只認得幾個白眼字(家鄉話形容少而且不重要之意),他不也過著快快樂樂的生活嗎?  但后來眼看五叔婆不會記賬,連存折上的數目字也不認得,一點辛辛苦苦的錢都被她侄子冒領去花光,只有哭的份兒。又看母親顫抖的手給父親寫信,總埋怨辭不達意,十分辛苦。父親的來信,潦潦草草,都請老師或我念給她聽,母親勸我一定要用功。我才發憤讀書,要做個“才女”,替母親爭一口氣。  古書讀來有的鏗鏘有味,有的拗口又嚴肅,字既認多了,就想看小說。小說是老師不許看的“閑書”,當然只能偷著看。偷看小說的滋味,不用說比讀正經書好千萬倍。我就把書櫥中所有的小說,一部部偷出來,躲在遠離正屋的谷倉后面去看。此處人跡罕到,又有陽光又有風。天氣冷了,我發現廂房樓上走馬廊的一角更隱蔽。阿榮伯為我用舊木板就墻角隔出一間小屋,屋內一桌一椅。小屋三面木板,一面臨欄桿,坐在里面,可以放眼看藍天白云,綠野平疇。晚上點上菜油燈,看《西游記》入迷時忘了睡覺。母親怕我眼睛受損,我說欄桿外碧綠稻田,比坐在書房里面對墻壁熏爐煙好多了。我沒有變成四眼田雞,就幸得有此綠色調劑。  小書房被父親發現,勒令阿榮伯拆除后,我卻發現一個更隱蔽安全處所。那是花廳背面廊下長年擺著的一頂轎子。三面是綠呢遮蓋,前面是可卷放的綠竹簾。我捧著書靜靜地坐在里面看,絕不會有人發現。萬一聽到腳步聲,就把竹簾放下,格外有一份與世隔絕的安全感。  我也常帶左鄰右舍的小游伴,輪流地兩三人擠在轎子里,聽我說書講古。轎子原是父親進城時坐的,后來有了小火輪,轎子就沒用了,一直放在花廳走廊角落里,成了我們的世外桃源。游伴們想聽我說大書,只要說一聲:“我們進城去。”就是鉆進轎子的暗號。  在那頂轎子書房里,我還真看了不少小說呢。直到現在,我對于自己讀書的地方,并不要求如何寬敞講究,任是多么簡陋狹窄的房子,一卷在手,我都能怡然自得,也許是童年時代的心理影響吧。  進了中學以后,高中的國文老師王善業先生,對我閱讀的指導,心智的發現至多。他知道我已經看了好幾遍《紅樓夢》,就教我讀王國維①〔王國維(1877—1927)〕浙江海寧人,近代著名學者。《紅樓夢評論》。由小說探討人生問題、心性問題。知道我在家曾讀過《左傳》《孟子》《史記》等書,就介紹我看朱自清先生古書的精讀與略讀,指導我如何吸取消化。那時中學生的課外書刊有限,而汗牛充棟〔汗牛充棟〕形容書籍極多。汗牛,用牛運輸,牛累得出汗;充棟,堆滿了屋子。的舊文學書籍,又不知如何取舍。他勸我讀書不必貪多,貪多嚼不爛,徒費光陰。讀一本必要有一本的心得,讀書感想可寫在紙上,他都仔細批閱。他說:“如是圖書館借來的書,自己喜愛的章句當抄錄下來。如果是自己的書,盡管在書上加圈點批評。所以會讀書的人,不但人受書的益處,書也受人的益處。這就叫做‘我自注書書注我’了。”他知道女生都愛背詩詞,他說詩詞是文學的,哲學的,也是藝術音樂的,多讀對人生當另有體認。他看我們有時受哀傷的詩詞感染,弄得癡癡呆呆的,就叫我們放下書本,帶大家去湖濱散步,在照眼的湖光山色中講歷史掌故、名人軼事,笑語瑯瑯,頓使人心胸開朗。他說讀書與交友像游山玩水一般,應該是最輕松愉快的。  高中三年,得王老師指導至多,也培養起我閱讀的興趣,與精讀的習慣。后來抗戰期間,避寇山中,頗能專心讀書,勤作筆記。也曾手抄喜愛的詩詞數冊,可惜于渡海來臺時,行囊簡單,匆遽①〔匆遽(jù)〕急忙,匆促。中都未能帶出,使我一生遺憾不(www.lz13.cn)盡。現在年事日長,許多讀過的書,都不能記憶,頓覺腹笥〔腹笥(sì)〕原指學識豐富,這里指肚子里的學問。笥,藏書的器具。枯竭,悔恨無已。  大學中文系夏瞿禪老師對學生讀書的指點,與中學時王老師不謀而合。他也主張讀書不必貪多,而要能選擇,能吸收。以飲茶為喻,要每一口水里有茶香,而不是爛嚼茶葉。人生年壽有限,總要有幾部最心愛的書,可以一生受用不盡。有如一個人總要有一二知己,可以托生死共患難。經他啟發以后,常感讀一本心愛之書,書中人會伸手與你相握,彼此莫逆于心,真有上接古人,遠交海外的快樂。  最記得他引古人之言云:“案頭書要少,心頭書要多。”此話對我警惕最多。年來總覺案頭書愈來愈多,心頭書愈來愈少。這也許是忙碌的現代人同樣有的感慨。愛書人總是貪多地買書,加上每日涌來的報刊,總覺時間精力不足,許多好文章錯過,心中悵惘不已。  回想當年初離學校,投入社會,越發感到“書到用時方恨少”。而碌碌大半生,直忙到退休,雖已還我自由閑身,但十余年來,也未曾真正“補讀生來未讀書”。如今已感歲月無多,面對爆發的出版物,浩瀚的書海,只有就著自己的興趣,與有限的精力時間,嚴加選擇了。  我倒是想起袁子才①〔袁子才〕指清代詩人、詩論家袁枚(1716—1797),子才是他的字。的兩句詩:“雙目時將秋水洗,一生不受古人欺。”我想將第二句的“古”字改為“世”字。因他那時只有古書,今日出版物如此豐富,真得有一雙秋水洗過的慧眼來選擇了。  所謂慧眼,也非天賦,而是由于閱讀經驗的累積。分辨何者是不可不讀之書,何者是可供瀏覽之書,何者是糟粕,棄之可也。如此則可以集中心力,吸取真正名著的真知灼見,拓展胸襟,培養氣質,使自己成為一個快樂的讀書人。  清代名士張心齋說:“少年讀書,如隙中窺月。中年讀書,如庭中賞月。老年讀書,如臺上望月。”把三種不同境界,比喻得非常有情趣。隙中窺月,充滿了好奇心,迫切希望領略月下世界的整體景象。庭中賞月,則胸中自有尺度,與中天明月,有一份莫逆于心的知己之感。臺上望月,則由入乎其中,而出乎其外,以客觀的心懷,明澈的慧眼,透視人生景象。無論是贊嘆,是欣賞,都是一份安詳的享受了。 琦君作品_琦君散文集 琦君散文集讀后感 柯靈作品_柯靈散文集分頁:123


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